闽教版小学英语五年级下册 Unit 5 Sports Day Part A 杨帆发表时间:2022-09-19 09:09 闽教版小学英语五年级下册 《 Unit 5 Sports Day Part A 》 教学设计 执教教师:福州市群众路小学 杨帆 指导教师:张玲 陈嘉琳
教材分析: 本课是闽教版小学《英语》(三年级起点)五年级下册Unit 5 Sports Day Part A,主要谈论的是运动会。本课围绕“运动会”展开教学活动,以“完成运动会报名表”为主要任务,要求学生掌握有关运动项目的词汇,能运用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制定运动会报名表,同时也培养学生热爱运动,热爱生活的态度。 教学目标: 1. 语言知识目标 (1)能听、说、读、写:meter,fast,try,Sports Day,long jump,high jump等。 (2)能听、说和用句子Weare going to have a Sports Day? Who will…? I will.并与同伴交流。 2.语言技能目标 (1)能认读和正确书写有关运动项目的词汇。 (2)能表达自己打算在运动会上参加哪些运动项目。 (3)能用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制订运动会报名表。 3. 情感态度 培养学生互助合作,共同为班级争光的意识。 教学重点: 听说读写有关运动项目的词汇:Sports Day, meter, long jump, high jump和运用句型Who will…? I will. 教学难点: 运用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制定运动会报名表。 教具准备:多媒体课件 教学过程: Step1. Warm-up 1. 师生互致问候 2. 欣赏歌曲:Whatdo you like ? 3. 观看关于运动会的视频。 【设计意图:热身环节通过师生问候,一首让学生喜欢的歌曲,一个贴近学生校园活动的视频,为本节课将要学习的新知做了铺垫。】 Step2. Revision 1. 教师揭示本节课课题。 2. 头脑风暴。 3. 感知新句型:Who will …? Iwill. 【设计意图:通过头脑风暴的形式来唤起学生对已学知识的记忆。改学生被动的复习旧知为主动的复习相关单词及词组,使得学生的思维力得到一定的发展。】 Step3. Presentation. 1.初读课文,进一步理解将来时态。 2.听课文音频,找出关键词。 3.学习新知meter并适当拓展。 4.跟读并思考。 5.学习新知:do high jump, do long jump 5.观察并讨论。 6.根据提示复述课文。 【设计意图:通过巧妙的设置问题来引导学生阅读文本,并学习带着问题 在文本中抓取关键词;通过对课文插图的观察来进行更深层次的讨论与思考。】 Step4. Extension 1. Do a survey. 2. Make a report. 【设计意图:构建一个虚拟的情境,让学生在情境中去应用所学的新知。同时通过设置志愿者这个角色,让学生感受到每个人都可以成为活动的参与者,为班集体贡献力量。】 Step5. Summary Homework: 1. Read the text 3 times and recite it. 2. Talk about your favorite sports with your parents or friends. 3. Do sports every day. Try our best to do what we can do.
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